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精准特码报108:如何训练思维反应能力

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如何训练思维反应能力

当我们孜孜不倦的给孩子报考各种音乐班,钢琴班,舞蹈班等各种技能班时,不如停下脚步看一看,想一想。孩子们未来赖以生存的生命技能是什么!以下是博沃小编为您整理的如何训练思维反应能力的相关内容。
 

想要提高孩子的思维反应力,我们首先要了解什么是思维反应力:思维反应力的训练是一种有目的、有计划、有系统的教育活动。对它的作用不可轻估。人的天性对思维能力具有影响力,但后天的教育与训练对思维能力的影响更大、更深。许多研究成果表明,后天环境能在很大程度上造就一个优秀的人。而从天品质讲,的确存在思考天赋发达的孩子,他们天性就喜欢思考,视深度钻研为一种乐趣。
 

从后天培养上来讲,这个世界上90%的人不喜欢思考,有时间他们更愿意看电视、娱乐、逛街、旅游、运动、玩游戏,甚至读书也是许多人逃避思考的一种手段。从这个意义上来讲,这位家长不必太过于担心自己的孩子不爱思考。因为这属于平凡人的正常反应,只是世界上的平凡人也同样很多。很多孩子到了一定年龄,基本上对任何事情还处于“是什么”的认知范围。
 

如何训练思维反应能力
 

而还不懂得应用学习过的知识,并且对事情的分析和创造全然不知。因为他们在此之前没有老师或者家长对他们思维进行引导和启发。对问题的看法和解决方法都只看得到表面甚至还不能理解事情的发展趋势。对于思维的反应能力,家长们可以使用构建联系的联系法来引发孩子的思考。从记忆出发-再到理解-再到应用-这个时候再从分析切入-最后再鼓励孩子评估-如果觉得孩子还有兴趣可以让孩子创造一个情节。
 

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怎样训练思维反应能力

将一个个大的问题逐步分解成独立简单的小问题,使问题由复杂变简单,由抽象变具体。简言之,编程可以将一个问题清晰具体地描述出来,并将问题的解决方案表示为一个信息处理的流程。举个简单的例子。假设根据超市是否有优惠活动确定是否买东西。我们就可以利用编程思维明确问题并找出解决路径,最后根据执行的条件和结果做出最终的决定。
 

整个过程都需要孩子自己独立设立问题,独立思考解决方案。由起点到终点的过程,都是需要自己去探索发现。在编程的过程中,独立思考并将问题解决也会带给孩子满足感和成就感。兴趣是最好的老师 。目前国内许多孩子都存在能动性不强、主动性差的现象,这也是很多家长的痛点。
 

很多家长都很焦虑自己的孩子为什么不爱学习、学习积极性不高。这是因为国内大多数孩子在最初接触知识的时候没有建立正确的学习思维,而是将学习作为一项任务,任务驱动式的学习不利于孩子的成长。因此,培养学习兴趣则成为重中之重。 简而言之,学习编程可以将儿童的思维“排列组合”,好处多多。
 

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如何开拓孩子的思维能力

学绘画
 

幼儿绘画最大的兴趣点并不是自己画的多么好,而是寻求与他人的与众不同,用孩子的话呈现:“我有……你没有……”因此,在指导幼儿绘画的过程中,教师可积极采取举一反三的练习法。如:以圆形为基础,任意添画各种小动物,以鱼的轮廓为前提,运用各种线条、图形进行装饰?;疃?,孩子们兴趣盎然,思路开阔,在统一的基础上,他们积极创意,寻求不同的表现形式。
 

学数学
 

您要让孩子了解,数学并不单单都是关于数字,这门学科还包括以下几方面: 明确物体的形状,如询问孩子:“你看,图画上的帆船有多少个三角形啊?” 注意到循环的模式,如问孩子:“图画上先是有一个红圆圈,然后是蓝圆圈,再然后又是红圆圈,接下来应该是什么呢?” 对事物做出比较:例如“这双鞋子是不是比那双要大一些呢?”
 

如何开拓孩子的思维能力
 

开拓孩子的思维
 

科学研究表明后天的环境能够显著影响孩子大脑神经元细胞的相互铰链,从而影响孩子的智力发育。经过思维训练,孩子的思维能力有显著提升的空间。幼儿英语”、“音乐艺术”、“奥数”等知识技能型的训练不能替代思维训练。思维训练的重点是“全面”和“均衡”。必须是精心设计的系统化的专门思维训练课程方可达到这个效果。
 

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家长如何训练小孩的思维能力

经常与孩子展开争辩。因为争辩可引发孩子进行认真细致地思考,且能培养其思维的敏捷性??捎牒⒆诱缈吹缡?、打游戏机时间长了好不好,观看某一电视后,与孩子争论对某一人物或问题的看法。这样,不仅锻炼了孩子的思维能力,还提高了他们对许多问题的认识水平。父母应该注意训练孩子从不同的角度想问题,以培养其思维的多极性。
 

比如,让孩子对任何一个解决方案,都要考虑有利和有弊的一面。对同一个问题,不仅会正向思维,也会逆向思维,还会横向思考。父母可问孩子这样的问题:“把身上带的所有的钱都给你买好吃的和好玩的好吗?”孩子听后刚开始可能会赞同,此时可要求孩子再从正、反几方面重新考虑,孩子经过认真思考后,往往会改变原先的想法。
 

父母要训练孩子学会解决问题的程序。比如,孩子和别的小朋友闹矛盾了,父母可借机启发他思考:“别的小朋友为什么不和你好了?”等孩子找出正确的原因后,父母可进一步地启发他,提出些解决问题的方案,并要求他逐一分析各种方案的优劣,经比较后拿出最佳抉择。
 

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